和上京猫咪咖啡屋里的员工一样，上京数据研究小组这边，一大早，组长梁开宇便推开门进入了办公室。
“情况怎么样？”
将早餐放到自己的工作岗位上，梁开宇一边打开电脑一边对身边一名通宵工作的同事说道：“咱们今天还有其他需要配合那位法国大小姐的事情吗？”
就在一个多星期前，梁开宇接到通知，要求他们配合上京市公安，在上京市第三十六中学开设一个类似数据研究小组的“心理咨询机构”，主要用于分析和辅导学生的心理健康。
是的，三十六中之所以会开设心理与公关咨询室，将每天下午最后两节课修改成活动课，其实都是上面的决定。
小艾尔已经在地球上活跃了这么久，还和航天基地那边的卢高峰等人坦白过相关情况，国家就算再迟钝，这个时候也肯定意识到发生了什么事。
所以在比梁开宇这边更高一级的“数据研究小组”一顿分析后，他们试探性地下达了让三十六中“放缓对学生压力”的指示。
毕竟不管怎么说，压力学生，就是在压力“神明”小艾尔。
早在好几年前，国家其实就已经察觉到了这个正处于飞速发展阶段的社会的变化，只不过他们需要一个改变的契机。
现在这个契机来了，上面的人自然便做出了选择——尽管绝大多数人并不清楚小艾尔的想法，也不知道她来地球具体要做些什么，然而就按照目前这个情况而言，他们唯一的选择就是配合这位“神明大人”。
“应该没有了，咱们的数据小组成员和心理老师已经顺利入住，三十六中也修改了校规和课程，学生和老师都挺开心的，就是有些家长不太开心，据说还有19位家长投诉到教育局那边去了，说每天删掉两节课毁了他孩子的前程。”
办公室里，说话的同事顶着黑眼圈：“这不，我昨晚配合教育局处理那些投诉处理到现在了。”
梁开宇拆开了早餐包装：“那些投诉的家长数据模型是什么样的？”
“投诉的19名家长当中，16名在其他城市工作，平时似乎不怎么回家，那些孩子在小学阶段基本都是留守儿童。”
旁边的同事苦笑道：“看着那些资料我都不知道该说些什么，那些家长周末都不舍得回一次家，和孩子的关系也是极差，甚至都不如小孩跟爷爷奶奶的关系好，他们把小孩往学校一丢，办理住校，啪，省事了。”
梁开宇似乎一点也不意外：“都是留守儿童？”
“不是留守儿童也和留守儿童差不多，反正就是常年在外不回家的类型——我觉得这些父母真的得感谢他们的孩子，在没人管的情况下还能考上三十六中。”
说话的同事长叹了口气：“那些家长连自己的孩子喜欢吃什么都不不知道，结果学校刚宣布要修改课程表，估计是孩子很开心和家长分享了，从来不过问孩子生活的这些家长……急了。”
“我觉得啊，他们有那个时间找教育局投诉学校，不如找自己的老板聊聊，每周带孩子去游乐场转一圈，听听孩子的真实想法都好啊……”
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