追个星，读书会接近结束，我有幸可以提问，问了两个问题，欧阳老师用了将近一节课解答，受宠若惊[呲牙][抱拳][玫瑰]。诗歌创作25岁和60岁状态，诗歌意象与语言……愿我们热爱山水画，热爱江河湖海，热爱诗意栖居的生活（现在与过去）与科技点亮未来（未知也无畏）！
语言就是飞翔，欧阳江河老师，青岛读者见面会。熟悉的母语写作，元语言创作，翻译语言与诗歌语言，半人半神～表达技术与背后语言意义，跳出语言地域与历史文化限制，来源于生活又高于生活的处理……融会贯通到个性表达，为自己发声到跨越时代。
代表作《老青岛》，与青岛的不解之缘。
海大温教授说：读不懂也是一种懂。影响力与无法回避的符号。
海大温教授简单回顾近现代诗歌发展史与白话文写作，简洁与复杂，概念与开阔。前瞻性与开创国际性。
多元，发生，发声！
从廖彩杏老师，到北大刘宏教授，到武汉大学陈文新教授，到海大林少华老师，到欧阳江河老师……每一次面对面都受益匪浅，无论学术争鸣还是读书会，都有许多新收获。独学而无友，易孤陋而寡闻，思想火花碰撞，也是创作分享，愿我们笔耕春秋，书画美好，在发现与表达美与丑、善与恶的时候更大胆和直觉灵性，抽象化本我与他我的同时，有历史文化限制又超越时空，尽情渲染又节制情感，更自然生长也有关于过去、现在与未来的链接，抹去了农业、工业、信息时代的印迹仍然有灿烂的遗产。四十年如一日的诗情表达，有超越，有释然，有打破了重塑，也有创世纪的探索。真是一次很好的体验。
#小学生活#乐高#队徽设计星禾中队禾下乘凉梦#晚饭#今日话题#服饰与摄影
周末作业之一：设计袁隆平中队队徽，因素：禾下乘凉梦，海水稻，星辰一班，中队名星禾中队。
这项作业尘尘和伊索画画指导老师姜楠老师（国家一级画师）一起完成[偷笑][抱拳][强]，专业的人干专业的事儿，把玩票玩成专业，是我们共同的心愿[呲牙][抱拳][加油]。
中队名：（袁隆平）星禾中队，中队口号：光芒闪耀夜空，星星闪耀其中；天下乘凉梦，一梦逐一生！（初稿）
所有过往皆为序章，每次查看尘尘的语文作业，无论是手抄报或同步练习册，我都会有惊喜，虽然昨天晚上他搞作业到十点半，爸爸过来批评他总是先玩够了再写作业耽误睡觉时间，只能抽空补觉……他没有分辩，默默搞完了收拾书包洗刷爬上小床，没有睡前故事，也没有开夜灯睡。最近他嫌弃我啰嗦，我索性啥也不管；他说我不帮他作业，我看完记完自己的东西，翻看了一下三四单元英语教材辅导和课本，可拓展的东西很多，配套题目也不错，如果这周哪天作业少可以加一点，无论一次拓展还是语法。
认真完成每一项作业，这是我和他一直强调的态度问题，无论事情大小，做了就做到最好做到极致，这一种训练是基本的尊重，无论是学习还是工作，应付了事还不如不做。
愿我们在任务与闲暇之间找一个平衡，也摸索一个自我发展规律和自然生长期，不是靠着绩效考核制度或班级班规班训等。
路漫漫，其修远兮。吾将上下而求索。饮余马于咸池兮，总余辔乎扶桑。折若木以拂日兮，聊逍遥以相羊。前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属。鸾皇为余先戒兮，雷师告余以未具。吾令凤鸟飞腾兮，继之以日夜……
以前年轻时候我还经常劝人多读书，有一年两个同学找我，颇有“读书无用”找我辩论的调调，一个“尽信书不如无书”，一个听了我的劝说增加选择机会读了mbA……后来我也不知道他们怎么样了。这几年我基本不和大家讨论读书，因为读书已经是我生活中重要组成部分，写不写书评另说，但是精彩的故事和片段我是会和孩子分享的，我们也会就一个故事引发不同的思考与角度解读辩论。我基本是用什么书读什么，很杂，特别喜欢又想深入研究的就考个学或报个课程，都说上学贵，我觉得看你怎么选，时间机会成本比起你一次次试错还是比较好选的，如果你感觉到了职业天花板或人生焦虑，重回校园如果能找到一份答案或让你宁静祥和，我觉得还是值得的，何况还有良师益友这种惊喜盲盒等你。生命在于运动，也在于体验，不设限的人生不是说只拓展单一面，还有人生广度、深度、厚度、纬度等探索，许多时候你达到一定高度或境界，困境都迎刃而解。愿我们终其一生，得其所爱，尽享人生。文史哲和数理化发展到一定高度是和谐统一的，就像太极阴阳，人间日月。或许，科技与人文的制高点都是玄学或神学。
见的人越多，越明白同频的可贵。遇到的事越多，越懂得简单的珍贵。
言已成之事，诺能做之事，爱愉悦之事，惜同频之人。
人生路短，且行且珍惜！
幸福其实很简单，是健康平安，是身边有伴，是一顿可口的饭……幸福不在别处，就在身边，愿你用心感悟生活，抓住当下的幸福。早安??
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