【画面是随着文帝的视角最后停留在一个有点奇怪的小孩身上，只见那小孩拿着一片叶子猛地朝天空中扔去，然后又盯着叶子从空中飘落。
自己又在原地蹦蹦跳跳的，他又蹲在地上写写画画的，表现得与其他人很不一样。
文帝走到小孩面前，看着地上的奇怪图形，感觉有点像是三角形，还有他画的四边形，甚至有多边形，还有包括圆。
小孩并没有在意忽然出现的大人，正在不停的计算着，最终他算出来圆的面积是9.（这里的π≈3）
瞅了瞅小孩，文帝觉得他发现了一个大梁数学家，他突然想到上一世被数学折磨的快要秃头的场面，忽然觉得自己发现了一个宝藏。
文帝的内心升起小小的邪恶的想法，瞅着小孩，觉得这人就是自己的大宝藏】
{呜呜，为什么他们两个人相遇了？为什么每次文帝出去都会捡一个天才？}
{不要啊，不要啊小张，千万不要被文帝忽悠走}
{我不想看数学了，为什么大梁的数学都已经发展到微积分的程度，经过前面的发展，你知道数学变成什么样了吗？}
{阿数，当初的你是多么的简单，为什么后来变得那么快？}
{v我一块钱，听我讲一讲那天的数学课，我只是捡一个笔的功夫，阿数在我眼中就彻底变得面目全非了}
{还不都是该死的文帝，这件事情上，你不是我的偶像了（大喊）}
{我真的恨不得穿越过去，阻止他们的相见，天知道我为什么年纪轻轻就已经秃头了，感觉我才十六岁就已经老了}
{笑不出来，根本笑不出来，上天啊，为什么要让恶趣味的文帝和有本事的小张遇到，杀伤力太大了}
{可恶的文帝，他实在是太狗了，一想到小张留下的“感谢信”我就恨不得拿上我五十米的大刀，我让文帝跑四十九米，我再砍}
当秦泽看到屏幕中的小孩的时候，第一个想法就是这孩难不成是“大梁牛顿？”
他看着小孩写写画画，觉得小孩挺有天赋的，脑海中升起邪恶的想法。
“嘿嘿，既然我成为老祖宗了，是时候让后世们尝尝被数学支配的恐惧了”
秦泽摇摇头想要将脑海中邪恶的想法甩出去，实在是有点小恶毒了，我怎么能这么干呢？良心都没了。
但他想起了自己以前被数学支配的恐惧，内心pua自己，这也是为了未来的数学大业，不能落后。
随后就看到屏幕上弹幕的哀嚎，秦泽有点小懵，难道未来的自己和现在的自己想法一致？
“还真不愧是我”秦泽感慨，果然还是自己了解自己，狗样子清清楚楚。
“？？”大梁人都摸不着头脑，这些个后世人是多么崇拜文帝从他们的动作，语言都可以看得出来。
这怎么突然就变了一副面孔，以前的你们可不是这么说的，说的都是最爱文帝，文帝是我男神。
咋突然要砍了文帝，文帝干了什么？秦小秦的脸几乎被密密麻麻的弹幕占据，只是看着这弹幕就知道后世子孙的怨气有多么大。
所以，文帝到底干了啥事情？
秦泽摸了摸鼻子，悄悄地竖起一个中指，“切，不就是帮助你们提高了点数学的长度和宽度嘛，用得着这么激动（杀了）崇拜（打死）我吗？”
“反正，反正他不用学数学了，至于后世子孙的怨气，没事，我就当作我不知道”秦泽暗地里想着，觉得还挺兴奋好玩的。
【秦小秦看着弹幕，“没想到突然涌进来这么多的学生，看来大家对文帝的狗都有所了解，天知道我自从小学遇到数学开始，就没有及格过”
“这辈子数学个位数就是我的命运了”秦小秦拿着自己的数学书本展开到屏幕前，没有一个文字，全都是符号。
“咱就是说这还是数学吗？干脆叫符号学算了”
秦小秦忍不住拘了一把辛酸泪，天知道他是有多么的痛苦，特别是考古学家发现小张的墓之后，在他墓中发现的手稿，最为特别的是他和文帝之间的书信。
“大家都知道这么多年来我们都恨错了人，原本以为小张他就是个天才，对数学这方面是前无古人后无来者，牛逼的很”
“自从考古学家发现他的墓进行保护性挖掘，不仅仅是发现了他珍贵的手稿，还发现了他和文帝之间的书信”
“鼓动小张走向数学秃头的不归之路的人就是文帝，而且根据来往书信的研究发现文帝在数学上的天赋也是不差的”
“甚至是最开始的数学研究是文帝来引导小张的，到后面小张研究越来越深，文帝才逐渐的退出，转而搞起其他的事情来”】
{呜呜，如果我穿越成王相，我绝对不会同意文帝的出游计划，怎么感觉每次文帝有什么灵感，遭殃的都是我们这些后世人}
{我已经躺平了，反正文帝搞事情的时候多着}
{我请求景帝给文帝一点爱的教育，文帝就是生活的太幸福了，一点社会的毒打都没经历过，都说没有挨打的童年不是完整的同年，所以文帝才这么爱看别人抓耳挠腮}
秦泽很想朝着天幕吐槽：“因为你们，我已经经历过完整的童年了，并且还是打屁股，最重要的是还被史官记录下来”
想到那个时候他被景帝打屁股，余眼撇到史官老冯兴奋的看着自己，心里升起一股不好的预感。
果然他在竹简上记录着今天他被打屁股的事情，当时他极力要求将这段删除。
老冯义正言辞：“史家据事直书一字不改”
当时秦泽就呵呵两声，知不知道什么叫“历史是由胜利者书写的”你给我等着，我去写你的野史去。
可怜的冯生这么大的年纪了，还要被秦泽暗地里写他有趣的野史，而且还是记录在他的日志上。
（未来考古学者：“没想到冯生居然是这样的（指指点点）真的是打破认知”）
一群人看着天幕上秦小秦拿着的课本，那鬼画符似的东西就是后世人说的学了就会秃头的数学？看不懂，一点都看不懂。
主要是全是符号，他们也不知道什么意思，更别提密密麻麻的符号了。
有那么一瞬间，他们还挺为后世子孙心疼的，毕竟想也知道一个理论学科研究了两千年，那深度、那宽度，简直是不敢想象。
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