师生心理学江湖:对话手册

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第184章 课·从“水”到“第一性原理”:一堂破解事物本质的智慧课

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今天这堂通识课,我们将围绕“如何抓住事物本质”这一核心问题展开。很多人觉得《道德经》是古老典籍,与现代生活脱节,但吴伯凡老师的观察却为我们打开了新视角——这部经典中藏着解决现代困惑的关键智慧,尤其是在“快速搞懂事物本质”这件事上。

课堂上,和蔼教授会带领叶寒、秦易、许黑、蒋尘、周游、吴劫六位同学,从“水是道的化身”切入,拆解水“至柔又至坚”的矛盾特性,引出“得一”的核心思想;再衔接西方哲学中的“第一性原理”,用“纲与目”的比喻讲透底层逻辑的重要性;最后回归水的本质,揭示“处下”这一第一性原理,让大家明白:无论是思考还是做事,摆脱“慌忙”状态的关键,就在于找到统领万千现象的“一”。

“上课!”随着和蔼教授的声音落下,教室里瞬间安静下来。他目光扫过台下,最后停在六位坐得笔直的同学身上——叶寒正低头翻着预习笔记,秦易双手交叠放在桌前,许黑托着下巴若有所思,蒋尘、周游、吴劫也都眼神专注,显然早已做好了听课准备。

教授笑着点点头,开口道:“今天我们要聊的话题,可能是大家每天都会遇到的困惑——怎么才能抓住一件事的本质?比如你们做项目时,是不是总被一堆细节绕得晕头转向?看新闻时,是不是常常分不清事件背后的核心逻辑?”

话音刚落,许黑就举起了手:“教授,我上周做小组作业就是这样!本来要分析一个产品的成功原因,结果查了一堆数据,一会儿看营销方案,一会儿看用户评价,最后反而不知道该从哪说起了,感觉越忙越乱。”

“这就是典型的‘被表层现象绑架’。”教授接过话头,转身在黑板上写下“水”字,“要解决这个问题,我们不妨先从一个大家都熟悉的东西说起——水。你们觉得水最特别的地方是什么?秦易,你来说说。”

秦易站起身,稍作思考后回答:“水没有固定形状吧?装在杯子里就是杯子的样子,流进河里就是河的形状。而且它看起来很软,比如下雨时雨滴落在身上没感觉,但有时候又很有力量,像洪水能冲毁房屋。”

“说得好!”教授赞许地鼓掌,“水的特性,正好对应了《道德经》里‘道’的本质——千变万化却始终是它本身。你们知道工业里的‘水切工艺’吗?用高压水流能切割钢板,这就是水‘至柔又至坚’的最好证明。”

叶寒突然皱起眉:“教授,我有点不明白。水一会儿柔一会儿坚,形态、颜色也总在变,为什么还能说它‘始终是它本身’?这不矛盾吗?”

“问得非常关键!”教授走到叶寒身边,轻声说,“这就要提到‘得一’的概念了。不管水的形态怎么变,它的核心本质没有变。就像一棵树,春天发芽、夏天开花、秋天落叶,但它始终是那棵树,因为它的‘根’没动。水的‘根’,就是它统领所有变化的那个‘一’。”

这时,周游推了推眼镜,疑惑地问:“教授,这个‘一’,是不是和西方哲学里的‘第一性原理’有点像?我之前在书上看到过,说这是亚里士多德提出来的。”

“周游的知识面很广!”教授笑着点头,转身在黑板上写下“第一性原理”五个字,“没错,‘得一’和‘第一性原理’本质相通。亚里士多德认为,任何现象背后都有运行规则,这些规则有层级——就像你们穿的衣服,表面有花纹、纽扣,中间有布料,最底层是纺纱的线。那个‘线’,就是统领衣服所有特性的第一性原理。”

蒋尘突然眼前一亮:“教授,我知道了!这就像渔网!撒网的时候不用去掰每个网眼,只要把最底下的纲圈撑开,所有网眼自然就张开了。纲就是第一性原理,目就是表层的现象。”

“太形象了!”教授忍不住称赞,“中国古人早就用‘纲举目张’的比喻,讲透了这个道理。很多人做事慌慌张张,就是因为只盯着‘网眼’——比如许黑做项目时,只看到营销、用户评价这些细节,却没找到统领这些细节的‘纲’。”

说到“慌”字,教授在黑板上写下“慌”和“忙”两个字:“你们看这两个字,‘慌’是竖心旁加‘荒’,就像心里长满了杂草,全是杂乱无章的想法;‘忙’是竖心旁加‘亡’,表面上忙忙碌碌,其实心里没底,不知道自己真正要抓的是什么。这两种状态,本质上都是因为没找到第一性原理,被表层现象遮住了视线。”

吴劫默默记下这两个字,抬头问:“教授,那我们怎么才能找到第一性原理呢?就像水,它的第一性原理是什么?”

教授重新回到“水”的话题上,语气变得郑重:“水的第一性原理,就是‘处下’。《道德经》里说‘江海所以能为百谷王者,以其善下之’,江海之所以能容纳所有河流,就是因为它把自己放在最低的位置。北京大学李零教授写过一本书叫《人往低处走》,讲的就是这个道理——摆脱本能的‘往上争’,回归‘往下沉’的本质,才能看到事物的核心。”

他顿了顿,继续说:“你们想想,水的所有美德——包容、坚韧、滋养万物,其实都源于‘处下’。比如雨水往下落,才能滋润土地;河流往下流,才能汇聚成江海。如果水总想往上走,就会变成蒸汽消失,再也没有办法发挥它的作用。这就是第一性原理的力量——它统领着所有次级原理和表层现象,只要抓住它,一切问题都会变得清晰。”

叶寒若有所思地说:“教授,我好像懂了。比如马斯克做特斯拉,没有盯着传统车企的电池成本,而是从‘电池的原材料是什么’这个第一性原理出发,重新计算成本,最后把电池价格降了下来。这就是‘得一’的思维吧?”

“完全正确!”教授欣慰地说,“马斯克反复强调第一性原理,其实和《道德经》的‘得一’思想不谋而合。两千五百年前,老子就告诉我们要‘在万变中找不变’;今天,这个智慧依然能帮我们解决商业、学习、生活中的各种问题。”

说到这里,教授看了看表,对大家说:“今天的课快要结束了,但关于‘第一性原理’的思考才刚刚开始。最后,我要给大家留一个思考题——我们在制定个人学习计划时,常常会陷入‘列了很多任务却完不成’的困境,你认为这种困境的‘表层现象’是什么?背后的‘第一性原理’又该如何寻找? ”

“这堂课程有没有帮你打通‘抓本质’的思路?如果觉得有收获,别忘了点赞分享,也可以在评论区说说你的思考题答案。下节课我们会针对这个问题展开深入讨论,还会结合更多案例拆解‘得一’思维的实际应用,记得准时来上课,别错过精彩内容!”

课程内容总结:

该课程以“如何抓住事物本质”为核心,采用师生对话的课堂模式,围绕《道德经》智慧与“第一性原理”展开讲解。和蔼教授带领叶寒、秦易等六位同学,先以“水”为切入点,剖析其“至柔又至坚”却始终为水的特性,引出《道德经》中“得一”思想,即事物万变中不变的核心本质;接着衔接亚里士多德提出的“第一性原理”,用“纲举目张”(纲为底层核心,目为表层现象)和“衣服的线与花纹”作比,阐释其是统领所有次级原理与表层现象的终极规则,并点出“慌忙”状态的根源——被表层现象裹挟,未触及第一性原理;最后回归水的本质,指出其第一性原理是“处下”,并结合马斯克用第一性原理降低特斯拉电池成本的案例,说明该智慧对现代生活、商业的指导意义,课程结尾留下“制定学习计划时,‘任务列得多却完不成’的表层现象与背后第一性原理是什么”的思考题。

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