第二天一早，天刚亮透，钱秀娥就拉着张小花去掀布。
木桶里的水已经变得清亮，底下沉着一层厚厚的白，像铺了层雪。
“成了！真成了！”钱秀娥声音都颤了，伸手碰了碰那淀粉，滑溜溜的，凉丝丝的。
四丫五丫凑过来，踮着脚看，拍手道：“像白面！比白面还白！”
一家人又忙了一上午，把淀粉挖到竹匾里摊开，搬到晒场上。
秋日的太阳烈得很，淀粉晒得滋滋响，没一会儿就泛出干爽的白。
陈耀祖蹲在旁边看，心里盘算着：“等晒干了，到时候带去学堂当做早餐，既省事又好喝。”
忙到后半晌，他才想起该收拾去学堂的东西。
大丫早把肉包子蒸好了，装在竹篮里还冒着热气，油星子透过油纸印出小圆圈；
钱秀娥往罐子里塞腌萝卜干，塞得满满当当，又叮嘱：“给那小少爷多拿点，人家不嫌弃咱的粗东西。”
牛车停在院门口时，陈耀祖的包袱已经捆好了。
陈铁柱瞅了瞅院里晒着的粉，又看了看忙着翻晒淀粉的家人，对陈二喜说：
“你腿脚不利索，也干不了什么重活，你就去送耀祖吧。”
陈二喜正擦着汗，闻言立刻应：“成！我这就去牵牛！”
陈耀祖被塞上牛车，竹篮里的包子香混着萝卜干的咸香飘出来。
陈二喜跳上车，甩了一鞭子，老牛“哞”地叫了一声，慢悠悠往县城走。
车轱辘碾过石子路，发出“咕噜咕噜”的响，陈耀祖回头望。
见他奶还在晒场边朝他挥手，阳光落在她家灰白的头发上，亮得像撒了层银粉。
“小叔，到时候藕粉跟葛根粉好了，你来城里的时候给我带上一些。”
陈二喜摸了摸他的头，表示这都不是事。
回到学舍的陈耀祖，第一时间就掏出肉包子递给王富贵。
王富贵也递给他一个油纸袋，打开一看，竟然是栗子糕。
香香糯糯的口感，陈耀祖发觉自己还是挺喜欢吃的。
王富贵吃到肉包子之后也是心满意足。
想着以后与耀祖兄关系更好一点，就带着自家厨子去耀祖兄家中跟对方的大姐学一学怎么做包子。
这样以后他想吃就能随时吃得到了。
天刚蒙蒙亮，学舍后的竹林里就传来了清脆的鸟鸣，陈耀祖和王富贵并肩往学堂走，脚下的青石板路带着晨露的湿意。
刚到学堂门口，就听见里头传来朗朗的读书声，原来是早到的同窗已经在温书了，那声音此起彼伏，像一串被风吹响的铜铃。
进了讲堂，没过一会儿的时间，徐夫子就走了进来。
他今日穿了件藏青色的长衫，须发梳理得一丝不苟，手里握着那把磨得发亮的戒尺，正一脸犀利的打量着众人。
讲堂里霎时静了下来，连掉根针都能听见响，二十来个学童规规矩矩地坐在蒲团上。
脊背挺得笔直，谁也不敢多说一句话——徐夫子虽不常动戒尺，可那双眼睛像能看透人心似的，谁要是在课堂上走神，准能被他抓个正着。
徐夫子在抽查了一番，有夸有奖，有惩有罚。
终于开始了今日的新课。
“都坐好了。”徐夫子缓缓睁开眼，声音不高，却带着一股威严，“今日不讲《千字文》，咱们来讲‘礼’。”
他从案上拿起一卷竹简，轻轻展开，竹简上的字是用朱砂写的，红得发亮。
“礼者，天地之序也。”徐夫子的声音陡然提高，带着几分激昂，“君臣、父子、长幼、朋友，皆有礼可循。
譬如见长辈要躬身，遇师长要问好，这便是‘礼’的根基。”
说着，他从太师椅上站起身，踱到讲堂中央。
晨光从窗棂里照进来，在他身上镀了层金边，他一边走，一边讲：“昔年周公制礼，便是要让天下人知进退、明尊卑。
你们可知，为何见了父母要跪拜？为何宴席上长辈未动筷，晚辈不可先食？”
底下的学童们你看我，我看你，谁也不敢贸然回答。
王富贵偷偷用胳膊肘碰了碰陈耀祖，嘴型无声地说：“是不是怕挨揍？”陈耀祖瞪了他一眼，示意他好好听。
徐夫子见状，也不恼，反而笑了笑：“王富贵，你来说说。”
王富贵吓得一激灵，慌忙站起身，结结巴巴地说：“回、回夫子，是、对长辈的一种尊敬……”
王富贵的确是被吓到了，刚才他可是正在跟他的耀祖兄说悄悄话。
一心急倒是有些口不择言了。
讲堂里顿时响起一阵压抑的笑声，徐夫子却抬手示意大家安静：
“倒也不算错。心怀敬畏。对父母敬畏，才会孝顺；
对师长敬畏，才会好学；对天地敬畏，才会行事有分寸。”
他拿起戒尺，轻轻敲了敲案几，“你们当中，有农户之子，有商户之孙，还有像王富贵这般地主家的娃娃，出身不同，可进了这学堂，便是同窗，便要守一样的礼。
见了比自己年长的同窗要称‘兄’，见了年幼的要叫‘弟’，不可因家境分高低，这便是‘同窗之礼’。”
陈耀祖听得格外认真，这样的内容，以前他倒还真是从未听过。
果然有句话说的对，如果不是为了赶路，语文才是最美的学科。
古人的智慧结晶果然不一般。
他悄悄看了一眼王富贵，只见往日里调皮的小少爷此刻也正襟危坐，脸上没了半分嬉皮笑脸——
徐夫子讲课就有这样的魔力，哪怕是最顽劣的学童，也会被他话语里的道理吸引。
讲完“礼”的道理，徐夫子又教大家行礼的姿势。
“弯腰时，腰背要直，不可塌肩；拱手时，左手在外，右手在内，指尖要齐眉。”
他亲自示范，动作从容不迫，像株挺拔的青松。
学童们跟着模仿，有的弯腰太猛差点栽倒，有的拱手时手忙脚乱分不清左右，惹得徐夫子也忍不住笑了：“慢慢来，礼不是一日学成的。”
他让学童们两两相对练习，讲堂里顿时热闹起来。
陈耀祖和王富贵一组，王富贵学着拱手，却总把左右手弄反，陈耀祖小声提醒：
“左手在外，你又弄反了！”
王富贵吐了吐舌头，赶紧纠正，两人你来我往，倒也练得认真。
另一边，几个年纪小的学童急得直跺脚，不是忘了弯腰，就是忘了拱手，徐夫子走过去，一个个手把手地教，原本威严的脸上满是耐心。
练了半炷香的功夫，徐夫子让大家停下，又讲起了“乐”。
“礼与乐相辅相成，”他说，“礼定秩序，乐和人心。你们可知《诗经》？”
见众人摇头，他便拿起一本《诗经》，轻声念了起来：“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”
他的声音温润如玉，念到动情处，竟微微晃起了头，长衫的下摆随着动作轻轻摆动。
学童们都听呆了，连窗外的鸟鸣都仿佛停了，整个讲堂里只剩下徐夫子的吟诵声。
那声音里有河水潺潺，有鸟鸣嘤嘤，还有少年人懵懂的欢喜，听得人心里暖洋洋的。
“这便是乐，”徐夫子念完，笑着说，“不是琴瑟之音，却是藏在文字里的韵律。
你们慢慢读，便能品出其中的滋味。”
他让大家跟着念，二十多个声音凑在一起。
有的高昂，有的低沉，有的快，有的慢，虽不整齐，却带着一股天真的热忱，像初春的嫩芽，争先恐后地往上冒。
日头渐渐爬到了头顶，讲堂里的光线越来越亮。
徐夫子讲得兴起，竟从案上拿起一支笔，在宣纸上写了一个大大的“礼”字，那字笔力遒劲，仿佛带着千钧之力。
“你们要记住，”他转身看着众人，眼神里满是期许，“进了这学堂，学的不只是字，更是做人的道理。守礼，方能立身；知乐，方能养心。”
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