六一儿童节前三天，村里的广播就响了起来，通知家家户户带着孩子去村广场参加活动，还说要准备节目表演，赢了能拿水果糖和小画册当奖品。苏青听到广播时，正在给晓雨缝新裙子——浅粉色的布料，裙摆绣着小雏菊，是晓雨念叨了好久的“公主裙”。
“晓雨，儿童节去广场表演节目好不好？你不是会唱《小星星》吗？唱给大家听，就能拿小画册啦。”苏青拿着裙子在晓雨身上比了比，笑着说。晓雨正在玩积木，听到“表演节目”四个字，手里的积木“啪嗒”掉在地上，小脑袋摇得像拨浪鼓：“我不……我不敢，好多人看着。”
这阵子晓雨虽然敢跟村里的孩子一起玩了，但在很多人面前说话还是会紧张。上次在幼儿园的手工课上，老师让她展示自己折的纸船，她站在讲台上，脸憋得通红，半天没说出一句话，最后还是老师帮她解了围。
“不用怕，妈妈会在台下陪着你。”苏青捡起地上的积木，放在晓雨手里，“咱们就当在院子里唱歌给妈妈听一样，唱完了大家都会给你鼓掌，还能拿到你喜欢的小画册，多好呀。”晓雨捏着积木，眼睛盯着裙摆上的小雏菊，没说话，却也没再摇头——她确实想要那本印着小兔子的小画册，上次在妞妞家看到，羡慕了好久。
接下来的三天，苏青每天都会陪晓雨练歌。傍晚时分，院子里就会响起稚嫩的歌声：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”苏青坐在小板凳上，跟着一起唱，还会帮晓雨加动作——唱到“挂在天上放光明”时，就抬起小手比成星星的样子；唱到“好像许多小眼睛”时，就眨眨眼睛。晓雨一开始很害羞，动作做得小小的，后来跟着妈妈唱得投入，也渐渐放开了，小手挥舞着，脸上带着甜甜的笑。
儿童节那天，村广场格外热闹。彩色的气球挂在树枝上，广播里放着欢快的儿歌，孩子们穿着新衣服，追着跑着，笑声传遍了整个广场。苏青牵着晓雨的手，刚走到广场入口，妞妞就跑了过来：“晓雨！你穿新裙子真好看！等会儿我要表演跳舞，你表演什么呀？”
晓雨攥紧了苏青的手，小声说：“我……我唱《小星星》。”“哇！我最喜欢听这首歌了！”妞妞拉着她的手往舞台方向走，“咱们去看看舞台，等会儿你就在那里唱歌！”晓雨被妞妞拉着，脚步有些犹豫，却没挣脱——她看着妞妞兴奋的样子，心里的紧张好像少了一点。
舞台是用木板搭的，铺着红色的地毯，旁边还放着两个大音箱。村里的大人们坐在台下的小凳子上，看到孩子们过来，都笑着打招呼。晓雨往台下看了一眼，突然躲到苏青身后，小声说：“妈妈，人好多，我不想唱了。”
苏青蹲下来，帮她理了理裙摆上的小雏菊，轻声说：“晓雨你看，台下的爷爷奶奶、叔叔阿姨，都是看着你长大的，就像家里人一样。你上次在院子里给妈妈唱歌，唱得特别好听，今天再唱给大家听，让大家也听听咱们晓雨的歌声，好不好？”她指了指不远处的奖品桌，“你看，那本印着小兔子的小画册就在那里，唱完歌咱们就能拿到啦。”
晓雨顺着妈妈指的方向看去，果然看到了那本熟悉的小画册，封面上的小兔子正对着她笑。她咬了咬嘴唇，又看了看身边的妞妞——妞妞正对着她做加油的手势，眼睛亮晶晶的。晓雨深吸一口气，轻轻点了点头：“那……我试试。”
很快就到了孩子们表演节目的时间。妞妞先跳了一支《采蘑菇的小姑娘》，她穿着黄色的小裙子，蹦蹦跳跳的，台下的掌声此起彼伏。轮到晓雨时，她攥着苏青的手，一步步走上舞台，脚踩在红色的地毯上，心里像揣了只小兔子，“怦怦”跳个不停。
“大家好，我叫陆晓雨，我给大家唱《小星星》。”苏青在台下小声提醒她，晓雨才想起要自我介绍，声音小小的，却清晰地传到了台下。她闭上眼睛，深吸一口气，想起妈妈陪她练歌的样子，慢慢唱起了第一句：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”
一开始，晓雨的声音还有点抖，可唱到第二句时，她睁开眼睛，看到台下的妈妈正对着她笑，还跟着她一起做星星的动作；妞妞坐在第一排，挥舞着小手，嘴里跟着轻轻唱；爷爷奶奶们也笑着点头，眼神里满是温柔。晓雨的心慢慢平静下来，声音越来越响亮，动作也做得越来越自然，小手在空中比着星星，脸上露出了甜甜的笑容。
“谢谢大家！”唱完最后一句，晓雨鞠了个躬，转身想跑下台，台下却突然响起了热烈的掌声，比刚才妞妞跳舞时的掌声还要响。叔叔阿姨们还喊着：“唱得真好！再唱一首吧！”晓雨站在舞台上，愣了一下，然后突然笑了，小脸蛋红扑扑的，眼里闪着光——这是她第一次在这么多人面前表演，第一次得到这么多掌声。
苏青跑上台，抱起晓雨，在她脸上亲了一口：“咱们晓雨真棒！唱得太好听了！”晓雨靠在妈妈怀里，嘴角笑得合不拢，小声说：“妈妈，大家都喜欢我唱歌。”“当然啦！”苏青抱着她走下台，去奖品桌领了小画册和一大把水果糖，“以后咱们还在大家面前唱歌，好不好？”晓雨用力点头，抱着小画册，开心得蹦了起来。
从那以后，晓雨像变了个孩子一样，越来越开朗。去幼儿园的时候，她不再躲在苏青身后，而是主动跟老师说“早上好”；课间休息时，她会拿着自己的玩具车，走到小朋友面前说：“咱们一起玩小汽车吧，我教你怎么让它跑更快。”有一次，班里来了个新同学，不敢跟大家玩，晓雨还主动走过去，把自己的小画册递给她：“咱们一起看画册，我给你讲小兔子的故事。”
老师特意给苏青打电话，笑着说：“晓雨现在就像个小太阳，不仅自己开朗了，还会主动帮助别的小朋友，大家都喜欢跟她玩。”苏青听着，心里满是欣慰——她知道，那次儿童节的表演，就像一把钥匙，打开了晓雨的心门，让她明白了“主动”和“勇敢”能带来这么多快乐。
傍晚，晓雨坐在院子里，给苏青唱新学的儿歌《小鸭子》，手里还拿着小画册，时不时翻给妈妈看。夕阳洒在她身上，浅粉色的裙摆上，小雏菊好像也跟着笑了。苏青看着女儿开心的样子，心里悄悄想：孩子的成长，就像一朵花的绽放，需要耐心等待，需要温柔引导，而当她终于勇敢地绽放时，一定会美得让人惊喜。而她会一直陪着晓雨，看着她像小太阳一样，在阳光下越来越耀眼，越来越快乐。
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