崇文馆内的省身阁，名为阁，实则是一处清净的独立小院，供学子面壁思过、潜心修学之用。张诩被禁足于此，与外界的喧嚣隔绝。初时，他心中充满了愤懑、委屈与不甘。他自问一心为国，言辞或许激烈，但绝无诽谤亲王、忤逆犯上之心，却遭小人如此构陷，身陷囹圄（虽非牢狱，却与囚禁无异），前途未卜。
他时而枯坐窗前，望着院中一方狭小的天空，回想讲会上那惊心动魄的一幕，只觉一股浊气堵在胸口，难以疏解。那冒充士子之人恶毒的眼神、刻意攀扯的话语，以及同窗们惊疑、疏远甚至幸灾乐祸的目光，如同梦魇般在他脑海中反复上演。他恨那幕后主使的卑鄙，也怨江文渊为何不让自己当场辩白，更对陛下这“等候审查”的旨意感到惶惑不安——是信了他，还是弃了他？
几日下来，张诩茶饭不思，形容憔悴。看守他的老仆每日送来饭食与清水，并不多言，只是偶尔会放下一两本书籍，皆是经典史论。张诩起初无心翻阅，直到一日，烦闷至极，信手拿起一本，却是《史记·屈原贾生列传》。读至屈原遭谗被放，行吟江畔，最终怀石投江，他不由悲从中来，感同身受，险些掉下泪来。
然而，再读贾谊，虽亦壮志难酬，抑郁而终，但其《治安策》《过秦论》等雄文，却光耀千古，警醒后人。张诩合上书卷，陷入沉思。古来忠直之士，遭逢困厄者何其多也？或如屈原，以死明志，悲壮却无力改变现实；或如贾谊，虽身死，其言其策却能为后世鉴。
“我张诩若就此消沉，或愤懑而死，与国何益？与己何益？”他扪心自问，“那构陷我者，岂不正希望我如此？我若倒下，寒门学子士气必受重挫，崇文馆声誉受损，陛下和娘娘革新之志亦会受阻。”
他想起了入崇文馆时的雄心壮志，想起了石台讲会上挥斥方遒的激扬，更想起了皇后娘娘特意赏赐的那些书籍——尤其是那几本关于言官风骨与进谏之道的典籍。当时他虽觉有理，却并未深悟，此刻重忆，字字句句仿佛都有了新的含义。
“言官之责，在于匡正君失，裨补时阙。然进谏之道，非仅凭一腔血气，更需审时度势，讲究策略。直言敢谏是风骨，但若因言获罪，乃至授人以柄，牵连大局，则非智者所为。”书中之言，如警钟在他心中鸣响。
“我……我错了吗？”张诩第一次开始认真反思自己过往的言行。他抨击时弊，是出于公心，但方式是否过于直接、激烈？是否在批判旧制的同时，未能提出更稳妥、更具操作性的替代方案？是否在彰显自身锋芒的同时，忽略了可能带来的连锁反应，甚至被别有用心者利用？
这种反思是痛苦的，如同刮骨疗毒。但张诩毕竟是聪慧之人，一旦开始跳出自身的委屈情绪，以更宏观的视角审视全局，便渐渐明白了自己的不足，也隐约窥见了这背后复杂的朝堂争斗。陛下和馆主将他保护性地禁足于此，或许并非惩罚，而是一种变相的保护，给他一个冷静和成长的机会。
想通了这一节，他心中的愤懑渐渐平息，取而代之的是一种沉甸甸的责任感和更加坚定的信念。他不能倒，更不能让关心他、期望他的人失望。
自此，张诩仿佛换了一个人。他不再焦躁不安，而是重新捧起书本，如饥似渴地研读经史子集，特别是历代典章制度沿革和能臣干吏的治国方略。他开始尝试将自己对选官制度的批判性思考，转化为更具建设性的、分步骤实施的改革策论。他将省身阁当成了另一个修行的道场，心无旁骛，学问反而愈发精进。
期间，江文渊曾来过一次，见他神态平和，专注学业，心中大感欣慰，知他已迈过心坎，成长了许多。江文渊并未多言朝局，只勉励他静心读书，等待云开雾散之日。
朝堂之上，因王御史的突然发难，焦点暂时从崇文馆转移到了汝南王府门下不法之事上。
都察院和刑部的“核实”不温不火地进行着，既未迅速结案，也未轻易放过，让汝南王司马钦如芒在背，不得不花费大量精力去打点、辩解，暂时无力再对崇文馆发起新的攻击。而关于皇后干政的流言，在帝后联手展示的强硬姿态和巧妙反击下，也渐渐失去了市场，毕竟，没有任何证据表明皇后直接干预了朝政，反倒是汝南王府的丑闻一件件被翻出，孰是孰非，明眼人自有公论。
司马锐利用这个机会，迅速进行了一系列人事调整。他以“历练”“补缺”等名义，将几位与汝南王府关系过于密切、但罪名尚不致命的官员调离了关键岗位，同时提拔了一些中立或有才干的官员，其中就包括两位在崇文馆讲会上表现出色、家世清白的寒门学子之父兄。这一手，既削弱了汝南王的羽翼，又暗中表达了对寒门才俊的支持，无声地回应了之前的风波。
椒房殿内，慕容雪安心静养，胎象平稳。
朝堂上的消息，她通过婉芸和司马锐，了然于心。得知张诩在省身阁内沉心学问，有所领悟，她微微颔首：“看来此子确是璞玉，经此一挫，若能磨去棱角，留存锋芒，将来或可大用。”她并未再直接插手崇文馆事务，但通过赏赐书籍、暗示江文渊等方式，她的影响依然在悄无声息地发挥着作用。
这日，司马锐下朝归来，心情颇佳，与慕容雪一同用膳时，谈起了对张诩的安排。
“雪儿，张诩禁足已近一月。裴明那边，案情已查清，那死士身份虽未能彻底追查到幕后，但足以证明其与张诩素不相识，乃受人指使，刻意构陷。朝堂风波也已暂息。朕意，可以解除其禁足了。”
慕容雪为他布菜，柔声道：“陛下圣明。只是，解除禁足后，陛下打算如何安置他？是让他重回崇文馆，还是另有安排？”
司马锐沉吟道：“重回崇文馆自是应当。不过，经此一事，他虽无过错，但名声已受影响，若立刻予以重用，恐再生事端。朕想，不如让他仍在崇文馆进修，待明年春闱，凭自身本事考取功名，再观后效。如此，对他、对朝廷，都最为稳妥。”
慕容雪却摇了摇头：“陛下考虑周全，但臣妾以为，或可再进一步。”
“哦？”司马锐放下筷子，感兴趣地看着她，“雪儿有何高见？”
“张诩此次遭难，根源在于其才学见识触及了某些人的利益，也在于他自身处事不够圆融。”慕容雪分析道，“陛下若只让他回去读书，等待科考，虽是正道，却可能让他觉得陛下只是不得已而为之，并非真正赏识其才，或使其心生颓意。不若陛下在解除其禁足时，亲自召见他一番。”
“亲自召见？”司马锐若有所思。
“是。”慕容雪点头，“陛下可当面肯定其才学与报国之心，亦明确指出其年轻气盛、言辞欠妥之处。然后，可不授实职，但给予一项特殊使命——譬如，命他整理历代选官、考绩之得失，结合当今时弊，撰写一份详尽的《吏治革新疏》，限期呈报。如此，既表明陛下重视其才，委以‘研究’重任，又未破格提拔，不致引人非议。更重要的是，可将他的精力引导到扎实的研究和建言上，磨练其心性，使其锋芒内敛，真正成长为可用之才。”
司马锐听得眼中异彩连连，抚掌笑道：“妙！妙极！雪儿此计，可谓一举数得！既安抚了才俊之心，又人尽其才，更堵了悠悠之口！好，就依皇后之言！”
数日后，旨意下达：查崇文馆学子张诩，并无诽谤宗室之实，然言行亦有失当之处，着解除禁足，仍回崇文馆进学。另，陛下念其才学，特旨命其潜心研读，草拟《吏治革新疏》一篇，于三个月后呈递御览。
此旨一下，朝野反应各异。清流之士多认为陛下处置公允，既还了张诩清白，又对其有所约束告诫，彰显皇家恩威并施。汝南王等人虽心有不甘，但自家麻烦未清，且陛下并未提拔张诩，只是让其写篇文章，也找不到理由再行攻讦。
而对张诩而言，这道旨意无异于黑暗中投射进来的璀璨阳光！尤其是陛下特意召见，那番既有勉励又有警诫的谆谆教诲，以及交付草拟奏疏的重任，让他感受到了前所未有的知遇之恩和沉甸甸的责任。他跪谢隆恩，回到崇文馆时，眼神已褪去了曾经的浮躁与尖锐，多了几分沉稳与坚毅。
崇文馆的风波，至此暂告一段落。然而，无论是帝后还是汝南王都清楚，这仅仅是权力博弈中的一个回合。青州的赈灾在继续，朝堂的暗流在涌动，慕容雪腹中的皇嗣在一天天长大……更大的风雨，或许正在未来的路上酝酿。但经此一役，司马锐和慕容雪的帝后同盟更加稳固，应对危机的手段也愈发成熟老练。
风雨过后，未必是彻底的晴朗，但至少，蕴藏着新的生机与希望。
（第一百七十六章 省身阁内悟真谛 风雨暂歇蕴新机 完）
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