下午，金红色的太阳为学校镀上了一层暖辉。
泰安琼却因为“联合安全委员会介入调查……”这句话，心头的寒意久久无法驱散。
上午失控事件的阴影如同冰冷的蛛网，黏附在他的思绪上，而体内那躁动不安的【甲克】碎片，更像一枚埋藏深处的冰针，随着每一次心跳隐隐刺痛，无声地倒计时着——宿敌「甲蚀」那冰冷无情的感知触角，或许正穿透虚空，一寸寸地锁定着他的坐标。
泰安琼不是不知道这些正在向自己靠近、将要发生的危险，正如身上的符文显示，他其实早就知晓。
然而，他内心深处那份与地球常识格格不入的“知识库”，始终如同被封存的宝藏，未曾真正开启。
直到今天，下午第一节科学课， 同学们准时来到天文教室。
泰安琼不怎么喜欢这些课程，因为他全懂。但他是学生，必须听老师讲课，即使装模作样也要听。
热情洋溢、戴着厚厚眼镜、从来不用AI智能助教的科学老师乐基红走进教室，她动作麻利地打开了全息投影仪，一片璀璨的星云缓缓旋转在教室中央，引起孩子们阵阵惊叹。
“同学们，有三天没有见到大家了，怪想念同学们的。今天呀，我们要探索宇宙的奥秘！”
乐基红老师声音非常悦耳动听，并且她像早上飞向树梢的快乐小鸟一样开心：
“看，这是着名的‘蝴蝶星云’，距离我们大约4000光年，是恒星死亡后抛出的气体形成的美丽景象。它属于行星状星云的一种……”
泰安琼坐在教室中间，眼神平静无波。那些旋转的星尘、星云的形态、老师口中关于恒星演化的描述……他好像没有出生之前就懂了。
乐基红老师不断的讲着，泰安琼的思想忍不住开小差了。
这时，一些模糊却无比清晰的影像碎片——巨大的能量熔炉、物质以难以想象的速度湮灭、复杂的能量弦线结构——不受控制地在他脑海中翻涌。
他看着正前方，眉头微蹙好像听得异常专注，其实这是假象，但几乎所有人都看不出真相。
但是，当乐基红老师讲到“月球是地球被一颗叫做‘忒伊亚’的行星撞击后抛出的碎片形成的，这是目前最主流的假说”时，泰安琼的嘴唇下意识地动了一下，似乎想说什么，但忍住了。
乐基红老师为了活跃气氛，指着全息投影中一个模拟的黑洞图像提问：
“有谁知道，黑洞是怎么形成的呢？它为什么这么神秘？”
教室里立刻活跃起来，几只小手举得高高的，他们一个接一个回答：
“老师！我知道！是大质量恒星，就是比太阳重好多好多的恒星，它们‘死掉’的时候，就是燃料烧光了，然后自己把自己压扁了，最后就坍缩成一个点，那个点引力超级大，就变成黑洞了！”
“黑洞的引力强大到连宇宙中跑得最快的光都逃不出来，所以它才是‘黑’的，我们看不见它里面。”
“我还听说黑洞会‘吃东西’！它周围有个发光的圆环，叫……吸积盘？就是被它吸进去的物质在高速旋转摩擦，才发光的！”
“嗯……而且，它……它像个无底洞，掉进去的东西就再也出不来了……”
乐基红老师满意地点点头：
“非常好！同学们回答得都很棒！西蒙讲了形成的原因，金央翠解释了‘黑’的由来和光的逃逸，洛克提到了吸积盘现象，王明形容了它的特性。没错，黑洞就像一个宇宙中的‘怪兽’，有着难以想象的引力……”
她正准备总结下去。
“老师，”一个清晰、平稳的声音打断了查列文老师。
提问者不是谁，就是刚才思维发散到九霄云外、却又注意力高度集中的泰安琼。
他的眼神没有丝毫的懵懂或困惑，而是一种近乎本能的、对知识“准确性”的执着。
“关于‘蝴蝶星云’，您的分类表述存在误差。根据其中心恒星的质量、抛射物质的速率以及元素丰度光谱分析，它更精确的分类应是‘双极反射星云’，而非典型的行星状星云。行星状星云的核心应是白矮星，而‘蝴蝶’的中心观测到的是仍在进行热核反应的次矮星b型星。”
教室里瞬间安静下来，落针可闻。
所有同学都惊讶地回头看着泰安琼。
乐基红老师脸上的笑容僵住了，厚厚的镜片后闪过一丝错愕和不易察觉的愠怒。
泰安琼仿佛没有察觉到气氛的变化，或者说，他沉浸在那被唤醒的知识流里，继续用他那特有的、缺乏起伏却精准无比的语调说道：
“另外，关于黑洞形成模型，除了大质量恒星引力坍缩——也就是课本上说的史瓦西黑洞，还应包括超大质量恒星直接坍缩形成的原初黑洞假说；
以及宇宙早期高密度区域引力坍缩形成的可能性。
您提到的‘光逃不掉’是事件视界的特征。
但霍金辐射理论表明，黑洞并非完全不辐射能量。”
“至于月球起源的‘大碰撞说’，”泰安琼顿了顿，目光扫过模拟的月球形成动画：
“其核心依据是地月系统角动量守恒以及月球岩石样本的同位素相似性。
但该模型对撞击天体‘忒伊亚’的精确大小、角度以及撞击后物质混合程度仍存在诸多未解的‘精细调节问题’。
部分学者提出‘多撞击模型’或‘星子吸积共振模型’作为补充或替代假说。”
泰安琼侃侃而谈，那些深奥的天文术语和理论模型，如同呼吸般自然地从他口中流淌出来，逻辑清晰，数据支撑明确，远超一个五年级小学生的认知范畴。
甚至让乐基红老师都有些跟不上，有些知识点她甚至听都没有听说过……
同学们听得目瞪口呆，完全懵了。
乐基红老师的脸彻底沉了下来。她感觉自己的权威受到了前所未有的挑战，尤其是在全班同学面前。
她猛地一拍讲台，语气严厉地说：
“泰安琼！你！你比老师懂得还多是不是？！行！你那么厉害，这个课你来上好了！上讲台来！”
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